Группа №1

Все фото и видео материалы размещены на сайте с письменного разрешения родителей. В соответствии с федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» 7, ч. 2



Ильенко Ирина Вячеславовна

(воспитатель)

Категория:

-

Уровень образования:

высшее

Диплом профессиональной переподготовке

 по программе "Педагогика и методика дошкольного образования

2016г.

квалификация

Педагогическое образование

Алешина Наталья Анатольевна

(воспитатель)

Категория:

-

Уровень образования:

высшее

Диплом профессиональной переподготовке

 по программе " Педагогика и методика дошкольного образования"

2016г.

квалификация:

воспитатель детей дошкольного возраста.

в объеме 512 часов



 

  Группа раннего возраста — возраст детей

от 2 до 3 лет

    В младшем возрасте ведущей деятельностью является игра, причем к концу третьего года жизни игра сюжетно-ролевая. Игра для ребенка - это и способ познания мира, и способ постижения навыков социального взаимодействия, и метод освоения норм и правил, принятых в обществе.

    

   Воспитательно – образовательный процесс осуществляется по новой программе: Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

      Прогулки организуются 2 раза в день (в летний период): в первую половину -до обеда и во вторую половину дня -перед уходом детей домой (прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 20С и скорости ветра более 15 м/с);

      - Домашние задания воспитанникам не задаются;

     - В дни каникул и в летний период НОДне проводится (организуются спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжительность прогулок)
                      Предметно -развивающая, игровая среда в группераннего возраста

    Предметно -развивающая, игровая среда –это система материальных объектов деятельности ребенка, которая в свою очередь моделирует содержание духовного и физического развития ребенка.

     Поэтому для полноценного развития детей важно создать развивающую среду в детском саду, где дети могут играть, читать, драматизировать, рисовать, лепить, заниматься физической культурой.

                                                     Зона двигательной активности

     Потребность в движении является важной задачей при организации предметно-развивающей среды. В «Зоне двигательной активности» есть «дорожка здоровья», массажные коврики, мячи, гимнастические палки, обручи, мячи для метания, кольца, атрибуты для проведения подвижных игр, а также пособия, необходимые для проведения утренней гимнастики.

                                                  Зона игровых двигательных модулей

     В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки: машины –самосвалы, грузовики (в них дети легко могут катать кукол, мягкие игрушки, перевозить детали конструктора); легковые автомобили, каталки, коляски. Здесь же находится игровой строительный материал разного размера основных цветов для сооружения построек и игрушки для обыгрывания.

                                               Активный игровой центр"Жилая комната"

        Основной вид деятельности наших малышей —игровой. В нашем активном игровом центре«Жилая комната» собраны игрушки, которые знакомят детей с окружающими их предметами быта. Малыши не только знакомятся с новыми для них предметами, но и учатся действовать с ними. А затем переносят полученные знания и навыки в повседневную жизнь.

                                                               

 Музыкально-театральный центр

      Здесь есть музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут. А, кроме того, развивают фонематический слух и чувство ритма у малыша. Мы стараемся знакомить малышей с различными видами театра, что бы каждый ребенок мог выбрать именно тот театр, который ему наиболее близоки удобен. Здесь у нас есть настольный театр, пальчиковый. Встреча с куклой помогает ребятишкам расслабиться, снять напряжение, создать радостную атмосферу.

Уголок ИЗО

        В уголке изобразительной деятельности есть фломастеры, мелки, наборы карандашей, трафареты, пластилин, бумага для рисования, разного качества и формата, гуашь, кисти, акварельные краски, угольки.

                                                                        Книжный уголок

     В книжном уголке группы много яркой, красочной и интересной детской литературы, которая является верным спутником детей на пути познания большого и загадочного мира.Так как развитие активной речи является основной задачей развитие детей, то в центре любимой книги и развития речи подобраны наборы предметных картинок, наборы сюжетных картин, игры по познавательному развитию и речевому развитию.

Уголок природы

    Уголок природы –знакомит детей с доступными явлениями природы, узнают на картинках и в игрушках домашних животных и их детѐнышей, учатся различать по внешнему виду овощи и фрукты.