Психологическая служба ДОУ

   

    Психолого-педагогическая  помощь  представляет собой комплексную  работу всех специалистов по созданию определенных условий , которые способствуют развитию успешной социальной личности.

 С целью оказания психолого-педагогической  помощи   в Учреждении проводится комплекс мероприятий, направленных на:

- своевременное выявление   детей, испытывающих трудности в адаптации к образовательному учреждению и имеющих проблемы в обучении, общении, социализации , с целью установления причин затруднений,  а также  изучение индивидуальных особенностей

-своевременное выявление детей с выраженным эмоциональным неблагополучием, поведенческими нарушениями, риском социальной дезадаптации


    Основными задачами психологической службы в ДОУ являются: 


  1. Психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса ДОУ. 
  2. Проведение индивидуальной работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей в воспитательно-образовательном процессе ДОУ и семье. 
 3.Содействие развитию образовательного учреждения в целом, психологическая поддержка процесса формирования команды единомышленников.


Руководителем психологической службы в МАДОУ № 209 является педагог-психолог Шкердина Елена Анатольевна.


 В Учреждении осуществляется:

-психолого-педагогическое сопровождение  воспитанников с особыми образовательными потребностями в рамках деятельности  психоло-медико-педагогического консилиума  образовательного учреждения

-проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими недостатки в речевом развитии, с детьми с ограниченными возможностями здоровья 

-   мониторинг состояния и динамики развития детей, в том числе и детей с ОВЗ в образовательном процессе

- педагогическое консультирование  родителей (законных представителей) и педагогических работников

- помощь педагогам в индивидуальном подходе к детям, индивидуализации обучения

- содействие родителям (законным представителям) в сфере детско-родительских отношений, воспитания детей

- ведение просветительской работы в целях повышения психологической компетентности всех участников образовательного процесса

 

ПЛАН РАБОТЫ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

МАДОУ № 209

НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

 

МЕСЯЦ

РАБОТА С ДЕТЬМИ

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ

ОКТЯБРЬ

1.Адаптационный период в

2.Диагностика НПР детей раннего возраста .

 

 

1.Индивидуальное консультирование.

3.Тренинг «Успешная команда» (СПП.05.13.с.59) (Тимбилдинг)

1.Индивидуальное консультирование.

2.Обновление материалов в групповых папках «Советы психолога»

3.Родительский клуб

 

 

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

2.Обработка результатов диагностики, формирование коррекционных групп.

 

НОЯБРЬ

1.Коррекционная работа.

2.Диагностика НПР

4.»Неделя психологии»

 

1.Индивидуальное консультирование.

2.К. «Как развить и поддержать одарённость ребёнка» (СПП.05.12с.36)

3.»Неделя психологии»

1.Индивидуальное консультирование

2.Обновление материалов в групповых папках «Советы психолога» и стенда

3.»Неделя психологии»

4.Родительский клуб

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

2.Подготовка к П.С.

3.Обработка результатов диагностики НПР.

ДЕКАБРЬ

1.Коррекционная работа.

 

 

1.Индивидуальное консультирование.

2. П.С.

3.Тренинг. «Вместе мы сила» (СПП.02.12.с.70)

1.Индивидуальное консультирование.

2.Обновление материалов в групповых папках «Советы психолога»

 3.Родительский клуб

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

 

 

ЯНВАРЬ

1.Коррекционная работа.

 

 

1.Индивидуальное консультирование.

2. Мастер класс «Азбука внимания» (СПП.01.12.с.37)

3.Памятка «Как воспитатель может помочь агрессивному ребёнку»

1.Индивидуальное консультирование.

2.Родительский клуб

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

 

ФЕВРАЛЬ

1.Коррекционная работа.

2.Диагностика НПР

 

1.Индивидуальное консультирование.

2.К. «Итоги диагностики детей младшего возраста».

1.Индивидуальное консультирование.

3.Родительский клуб

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

2.Обработка диагностики НПР

МАРТ

1.Коррекционная работа.

 

1.Индивидуальное консультирование.

2.П.С.

3.К. «Польза подвижных игр для развития мышления детей»

1.Индивидуальное консультирование.

2..Родительский клуб

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

2.Обработка данных диагностики НПР

АПРЕЛЬ

1.Коррекционная работа.

2.. Диагностика готовности к школе

1.Индивидуальное консультирование.

2..К. «Учим детей общаться и дружить»

1.Индивидуальное консультирование.

2.Родительский клуб

.Обработка материалов диагностик

 

МАЙ

1.Коррекционная работа.

2. Диагностика детей готовности к обучению в школе.

 

1.Индивидуальное консультирование.

2.П.С.»Итоги года, подготовка к ЛОП».

3. «Нарушения сна у детей» (СПП.03.11.с.56)

1.Индивидуальное консультирование.

2. «Родительский клуб»

3.Участие в итоговых собраниях

4.Родительский клуб

1.Обработка диагностик подг.гр.

2.Подготовка отчёта работы за год.

ИЮНЬ

1.Учасие в ЛОП.

 

1.Индивидуальное консультирование.

2. ЛОП.

 

1.Индивидуальное консультирование.

 

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

АВГУСТ

1.Участие в ЛОП.

2. Составление, утверждение планов и программ на учебный год.

1.Индивидуальное консультирование.

2.. ЛОП.

1.Индивидуальное консультирование.

2.Участие в собраниях..

 

1.Подбор материалов к стенду «Советы психолога».

2.Планирование работы на следующий год.

 

Если у вас есть  вопросы по развитию вашего ребенка вы всегда  можете  подойти в индивидуальном порядке.

Каждую среду с 15:00-19:00 по 20 минут.